Edudigital

Este entono de aula virtual lo cree en el curso 2014-2015, para el alumnado. También he trabajado en Edmodo, pero ahora trabajo con Googleclassroom, que es más atractivo para el alumnado.

DIARIO DE APRENDIZAJE Es interesante que el alumno se autoevalúe para que conozca cuales son sus deficiencias y sus logros, con el fín de ir avanzando en su aprendizaje diario. Por eso sería conveniente que después de un trabajo el mismo escribiera sobre el trabajo realizado. Las preguntas a las que tendría que contestar serían: ¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿He realizado el trabajo sólo , en parejas o en grupo? ¿Cómo nos hemos repartido el trabajo? ¿Qué ha sido lo más fácil o lo más difícil del mismo? ¿He conseguido completar toda la tarea o me ha faltado algún paso? ¿Qué dificultades has encontrado al realizarla? ¿Te sientes satisfecho con tu trabajo realizado? ¿Qué mejorarías del mismo? Con estas serie de preguntas el alumnado puede desarrollar su capacidad de aprendizaje y mejorar en la competencia de aprender a aprender . Un ejemplo para mi reto sería : ...

                 DISEÑO DE UN UNIDAD – RETO 2  1.     La unidad se desarrollará en la materia de Lengua Castellana y Literatura. Trabajaremos los textos instructivos . El producto final  será la producción de un texto instructivo usando las TICs. Los objetivos a trabajar serán: 1- Reconocer un texto instructivo 2- Diferenciar entre los textos normativos y las instrucciones de un texto instructivo 3-Identificar el objetivo, los elementos y las instrucciones de un texto instructivo 4- Reconocer las características lingüísticas de los textos instructivos 5- Determinar la función del lenguaje no verbal en los textos instructivos 6- Producir textos adecuados, coherentes y cohesionados 2.     El enfoque didáctico será variado, pues se presentará la información y después se aportarán recursos para que el alumnado busque información a travé...

Aquí comparto mi speech: https://soundcloud.com/africa-peloche/proyecto/s-u4vVz

Voy a realizar el primer reto y para ello voy a desarrollar el análisis del mismo. Soy maestra de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura y mi alumnado es de 2º ESO, por lo que su edad está comprendida entre 13 y 16 años. Tienen algunas habilidades digitales, pues saben usar Power Point, pero también tienen carencias pues su habilidad digital es Instagram y WhatsAap. Disponen de dispositivos digitales, sobre todo móvil. El Centro en el que trabajo, aunque es un centro TIC se ha quedado el material obsoleto, y es difícil contar con herramientas como los portátiles para trabajar en clase, por lo que los trabajos lo tienen que realizar en casa. Dispongo de 4 horas a la semana de clases, y se le presenta la actividad a realizar en la pizarra digital y a través de Google Classroom que es por el medio de comunicación. Los recursos digitales que voy a utilizar son algunos de elaboración propios y otras veces sacados de la red. Para ello utilizaré un Blog, del...

He creado este blog como diario de aprendizaje para este curso MOOC. Mi nombre es Africa Peloche y espero poder terminar este curso y aprender algo más de mis competencias digitales y ofrecérselas a mi alumnado